星模型 

星模型（Star Model）是杰·加尔布雷思（Jay Galbraith）开发的，该框架是组织设计最基础的模型。

在星模型中，组织设计通常需要考虑五个方面的要素：

第一个是战略，它决定方向；战略是星形模型中首先要强调的要素。由于战略建立了组织形态中进行选择的准则，所以它在组织设计的过程当中至关重要。每一种组织形态都会使一些活动绩效更好，同时也会不利于另一些组织的活动，在不同的组织备选方案中进行选择，就一定会面临权衡取舍，而战略就是公司领导人取舍的方针，它阐明了哪些活动是最主要的，哪些是次要的，当两个或更多的活动都相同重要时，矩阵的组织模式就应运而生了。

第二个是结构，它决定权力的分布；组织的结构，决定了权力在组织内部的分布结果。结构要素可以分为以下四个方面的内容：专业化分工，指完成某项工作所需要的专业类型和数量；形状，也称组织形态，与组织层级与管理幅度相关；权力分布，就是我们通常所讲的授权，集权和分权问题，谁负责什么，谁决定什么；部门化，是在专业化分工的基础上的聚合，部门形成的标准维度包括职能、产品、流程、市场、顾客和区域。

第三个是管理过程，它与信息流有关；管理过程既有垂直的，也有水平的。垂直过程，就是分配稀缺的资金和人才资源，通常属于业务规划和预算过程。水平过程，其实就是横向的流程分工。奖惩奖惩体系的作用在于将员工的目标和组织的目标统一起来，它激励和推动员工向战略方向努力。

第四个是激励奖惩体系，它影响着人们的动机，并强调组织的目标；通常组织的奖惩体系包含薪酬、晋升、奖金、利润分享、股票期权等一系列相关政策。

第五个是人员，与人员相关的一些政策，会影响到员工的心态和技能。人员人员部分指人力资源的相关政策，人员部分为战略和组织结构提供所需的人才，引导员工向战略方向，调整心态，发展技能。

六个盒子

“六盒模型”是weisbord开发的组织诊断工具，能够帮助OD“盘点现状”、“打开未来”。

维斯伯德将他的六盒模型比喻成雷达屏幕，适时告诉我们组织发生了什么，什么是组织当下最需要突破的。

第一个盒子叫做目的和目标。我们一开始就要跟团队设置清楚目的和目标，清楚一件事情——我们为谁创造什么样的价值，这是六个盒子的第一个方面，让所有人都要了解清楚的。

第二个盒子叫做组织和结构，是我们如何分工如何协同的。这种分工的机制本身就是作为政委要参与的核心，有了目标就要参与到组织和结构的体系里面来。

第三个盒子我们称之为关系和流程，谁和谁一起来怎么去做？上下游的关系是什么？左右协同的关系是什么？当我们在整个分工的过程中，如果没有做好这种协同关系和上下游关系的标准，就会形成很多扯皮的事情。

第四个盒子我们称之为激励和奖励，如何激发员工的动力，也就是制定好整个公司做项目时候的奖励、处罚措施。 只有奖惩措施得当，奖励的人心花怒放，处罚的人心惊胆寒，这个团队才能形成一种平衡，只有这样，团队才能真正的往前走。

第五个盒子叫做支持帮助和协同。当我们的团队要做这件事情的时候，他们有足够的资源吗？他们有足够的能力吗？他们有足够的信息吗？作为管理者，尤其作为政委，你该如何通过团队的协调，以及通过其他团队的协同来帮助我们团队解决这样的问题。

第六个盒子我们称之为领导和管理。他处于整个六个盒子的中间，也就是整个团队如何保持平衡，如何保持进展的充分，如何保持业务在正常发展的时候，既能够持续的发展，又不出现过于多的风险。

麦肯锡的7S模型

麦肯锡7S模型(Mckinsey7SModel)，简称7s模型，是麦肯锡顾问公司研究中心设计的企业组织七要素，指出了企业在发展过程中必须全面地考虑各方面的情况，包括结构(structure)、制度(sy stem)、风格(style)、员工(staff)、技能(skill)、战略(strategy)、共同的价值观(shared values)。

7 S 模型能够用于分析各种情境下的组织，帮助管理者从提高组织的整体表现、分析组织未来变革可 能会造成的影响、在实施并购后更好地融合相关部门和高效地实施目标战略几方面提升组织有效性。

七要素中，战略（Strategy）、制度（Systems）、结构（Structure）被看作“硬件”，风格（Style）、员工（Staff）、技能（Skills）、共同价值观（Shared Values）被看作“软件”，而以共同价值观为中心。

• 战略:建立、保持、加强组织竞争优势的整体规划。

• 结构:企业是如何组织的，人员是如何分工与管理的。

• 制度:日常的活动和各项流程，以及员工参与工作的方式。

• 风格、人员、技能和共同价值观被认为是企业成功经营的“软件”。

• 共同价值观:模型的“崇高目标”，是贯彻在组织文化和日常工作中的核心价值观。

• 风格:管理者的管理方式。

• 人员:组织内的员工及他们的综合能力。

• 技能:组织工作中所需要的实际技能和能力。

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