企业年薪制的五种典型模式(非持股多元化型模式)

【课程内容】 1、非持股多元化模式的报酬结构 2、非持股多元化模式的考核指标； 3、如何确定风险收入。 【课程收获】 认识年薪制的典型模式和薪酬结构； 巧妙运用不同的年薪模式，制定合理的薪酬体系； 帮助企业有效规避风险收入。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对薪酬体系相关内容感兴趣的人。

正确认识360度考评的价值

【课程内容】 1、360考评用来做什么？ 2、如何改变一个人？ 3、行为改善五因素法。 【课程收获】 深入了解360考评的作用和目的； 剖析360度考评对于企业和员工的双重意义； 运用行为改善五因素法，帮助企业更好的提升管理效率。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

绩效管理量化技术培训

本期大纲 一、绩效量化的理念 二、绩效量化的主要方法 1、一次量化和二次量化 2、类别量化与模糊量化 3、顺序量化、等距量化与比例量化 4、当量量化 三、绩效量化的技术 1、量化指标的选择 2、工作计划（非量化指标）的量化方法 3、“不能量化尽量细化”的细化方式 a、工作分解的方式细化 b、目标-对策分解的方式细化 c、流程-职责分解量化 4、定性指标的量化技术 a、行为锚定法 b、分项扣分法 四、指标赋值的方法与技巧 1、指标赋值的原则 2、考核计分方法 a、扣分法 b、连续记分法 c、非此即彼法 d、层差说明法 五、设计权重的原则与方法 1、设计原则 2、设计方法 a、主观经验法 b、权重因子法 六、应用中的数量关系 1、考核数据在绩效工资、奖金中应用 a、等级法 b、系数法 2、考核数据在调薪时的应用

如何分解与提取KPI指标

访谈大纲 一、KPI 指标分解与提取的步骤 二、公司级KPI指标的提取 三、部门级KPI指标的分解与提取 1、部门绩效指标的设计来源 2、公司级KPI指标的相关性识别与分解 3、依据部门职责，补充部门业绩考核指标 四、指标提取有哪些方法 五、岗位绩效指标的提取 1、岗位绩效指标的构成，与部门有何不同 2、岗位KPI的来源及提取 3、其他两类岗位绩效指标的来源及构成

构建基于价值链的绩效与分配机制

构建基于价值链的绩效与分配机制   一、绩效管理的目标是什么？ 1、华为获取分享制的启示 2、决定组织绩效的因素 案例：华为基于人力资源的价值链模式 二、厘清业务价值链是做好绩效管理 三、基于价值链的利益分配逻辑与方法   1、基于价值链的绩效与分配的核心原理 2、案例：以收入为核心构建价值链的绩效管理体系 3、案例：以利润为核心构建价值链的绩效管理体系 4、案例：以收益为核心构建价值链的绩效管理体系

KPI新玩法-必须要开好的年度复盘会

一定要开的年度复盘会议 KPI如何从必要简化到最少 核心管理者的KPI设计 梳理各部门定位，准确定义KPI

提升个体与组织绩效的秘籍

【课程介绍】 1、哪些表现预示着员工离职与绩效不佳？ 2、哪六大因素 影响了员工的绩效？ 1、激活个体需要具备的5种能力。 2、激活组织需要的不同绩效提升方法。 【课程收获】 1、掌握了减少和避免员工低绩效和员工离职的因素 2、掌握了保留住员工，提高员工绩效的方法措施 3、促进工作中反思并提高激励个体所需的能力 4、在不同组织中，灵活运用绩效提升的方法 【适宜人群】 人力资源从业者；部门领导与高管；其他对绩效考核感兴趣者

目标管理考评方法——行动计划执行

【课程内容】 1、目标管理的核心目的； 2、执行过程中的跟踪； 3、领导在执行过程中的角色； 【课程收获】 明确考核的目的和方法； 有助于企业目标的实施落地； 让部门负责人认清职责，有利于带动员工，积极完成目标，提高绩效。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

绩效计划中的学习发展计划

【课程内容】 1、为什么要强调学习发展计划； 2、制定学习计划的意义； 3、个人学习发展计划编制的依据； 4、制定学习计划的注意事项。 【课程收获】 帮助企业合理制定绩效改进计划； 有助于企业有效开展绩效管理，并让员工更容易理解绩效考核的意义和目的； 促使企业将绩效管理目标化，规范化。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

人力资源管理师三级串讲

分析总结出题规律，大胆假设，小心求证 【课程介绍】 本课程为《人力资源管理师三级串讲》，由儒思创始人崔晓光老师主讲。 课程包括考试概况介绍、题型应对措施、各章串讲及案例、复习应对措施等模块，提高学员学习效率，达到事半功倍的学习效果。 【本课亮点】 1、串讲教材，分析总结历年出题规律 2、结合多年教学经验和考试经验，分析学习重点 3、站在出题者角度研究答题技巧 4、内容永久回看，随时随地学习、复习