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  • 如何提高员工成为内部讲师的积极性

    【课程内容】 1、作为责任进行考核； 2、做好培训计划安排； 3、如何做到奖罚分明。 【课程收获】 掌握提升内部讲师积极性的方法； 了解内部培训讲师培养的意义和作用； 让企业学会构建学习型组织，帮助企业认清培训的价值。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13957人已学

  • HR如何运用教练能力打造高绩效团队

    1、何为教练  如何成为一个教练型的管理者或HR。 绩效的本质是什么？ 2、三脑科学 3、四象限模型 4、绩效管理的概念 5、绩效的决定因素 6、四步绩效实施法 7、绩效辅导面谈

    讲师:曹柏瑞 14822人已学

  • 最新企业用工风险防控实操

    疫情以来，各地陆续出台了有关劳动用工方面的法律指导性意见，部分意见，有利于企业的用工操作，且对疫情下用工法律问题的裁判尺度将会产生影响， 本课程结合最新司法实践意见，以及企业各种焦点问题，并根据王凡律师多年的一线实战经验总结，具体“消化”，想HR所不能想，帮助企业降低用工风险、减少用工成本。

    讲师:王凡 1910人已学

  • HR如何有效的提取KPI指标

    如何正确理解KPI；战略指标分解的步骤与方法；岗位指标的构成及提取与分解；职责指标的提炼

    讲师:崔晓光 3137人已学

  • 组织的变革乃有意而为之

    【课程内容】 1、变革的目标是什么？ 2、变革的实施者是谁？ 3、变革中会遇到的阻力？ 【课程收获】 明确组织变革是有计划有目标的活动； 帮助企业有效推动组织变革的实施和落地。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；对组织规划相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14474人已学

  • 职业规划在管理中的运用

    一、什么是职业规划？

    二、不懂职业规划对HR工作有什么影响？

    1、人岗匹配层面；

    2、员工发展层面；

    3、企业与员工双赢层面。

    三、职业规划对于企业发展的关键作用之案例分析

    四、在人力资源管理中该如何运用职业规划？

    1、人才引入阶段；

    2、人才培育阶段；

    3、人才职业通道的建立。

    讲师:Amy Chen 14836人已学

  • 怎样做好反应层的培训效果评估

    【课程内容】 1、培训效果的第一个层次； 2、评估的常用方法； 3、问卷调查法的流程和注意事项。 【课程收获】 学习并了解培训效果的不同层次； 掌握评估效果的分析方法； 运用常用评估方法，让培训成果更加有效。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13881人已学
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