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热搜关键词:
  • 薪酬
  • 人才盘点
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  • 培训
  • 海氏岗位评价方法(三个维度)

    【课程内容】 1、专业知识技能评分等级说明; 2、管理技能评分等级说明; 3、人际关系技巧评分等级说明; 4、思维环境评分等级说明; 5、思维难度评分等级说明; 6、行动的自由度评分等级说明; 7、职务责任评分等级说明; 8、职务对后果所起的作用评分等级说明。 【课程收获 学习并了解海氏评价的维度和应用方法; 帮助企业运用岗位评价工具,系统分析岗位价值; 有助于企业根据不同的岗位,设计合理的薪酬等级和制度。 【适宜人群】 HR从业者;对岗位评价和薪酬设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 16002人已学
  • 如何制定实习生培养方案

    【课程内容】 1、培养的目的; 2、培养的方向; 3、培养的期限; 4、如何对实习生进行绩效考核; 5、培养的实施流程; 6、培养的时间计划; 7、如何进行转正定岗。 【课程收获 由浅入深的学习并了解实习生培养方案的设计方法; 帮助企业制定合理有效的实习生培养计划; 通过流程和细节把控实习生培养的各环节,帮助实习生快速融入企业,投入工作。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:贺蕊 16527人已学
  • 职能部门绩效与激励体系搭建实战方法

    不想让职能部门绩效考核指标设置的难题,成为你整个企业绩效考核指标的拦路虎,就快来听崔晓光老师的访谈吧!落地实操,激活员工生命力,不可不听! 1、职能部门(含集团公司总部)的考核定位? 2、如何设计职能部门的绩效薪酬激励? 3、职能部门的考核内容与选择?(如何设计考核表?) 4、职能部门绩效指标的开发? 5、如何解决没有考核的工作内容的落地问题?

    讲师:崔晓光 14604人已学
  • 劳动就业基本法律常识

    【课程内容】 1、劳动合同的签订; 2、试用期的约定; 3、关于工作报酬的约定事项; 4、关于违约金的约定; 5、劳动合同解除的约定; 【课程收获 明确各项劳动关系的法律解读和事项约定; 帮助企业制定合理、合法、规范的劳动制度和员工手册; 有助于企业和员工双方做到知法、懂法,降低用工风险。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对劳动法相关内容感兴趣的人。

    讲师:王律师 14767人已学
  • 指标值的设定技巧

    【课程内容】 1、目标的来源; 2、将价值差距分解到战略主题; 3、不同要素下的指标分解; 4、如何做自上而下的指标分解; 5、什么是标杆目标值。 【课程收获 了解目标值的设定原则和方向; 帮助企业梳理战略主题和发展目标,并做出合理的指标分解; 通过指标分解,让企业战略发展目标有效落地。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对绩效考核方法相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14494人已学
  • 员工辞职制度设计风险与对策

    【课程内容】 1、员工辞职制度的三种基本情况; 2、劳动合同中的辞职权问题; 3、辞职义务的解读和说明; 4、辞职的薪资管理问题。 【课程收获 明确基本辞职和限制辞职以及被动辞职的区别; 帮助企业制定合理、规范的劳动管理制度; 有利于企业妥善处理员工辞职事件,避免不必要的经济损失。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对劳动法相关内容感兴趣的人。

    讲师:王勇 14432人已学
  • 为什么要进行岗位分类

    【课程内容】 1、岗位分类的必要性和重要性; 2、岗位分类研究的主要目的; 3、岗位分类和薪酬设计的联系。 【课程收获 了解现代企业做好岗位分类工作的意义和价值; 有助于企业认识岗位分类和薪酬体系之间的关系; 帮助企业通过运用岗位分类方法,设计合理的薪酬结构和制度。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对薪酬设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 13856人已学
  • 计件工资制和计时工资制

    【课程内容】 1、计件工资制与计时工资制的区别; 2、计件工资制与计时工资制的起薪设计; 3、计件工资制与计时工资制的优点与缺点。 【课程收获 明确两种不同的工资制的区别与联系; 掌握两种工资制的设计要求和特点; 帮助企业有效核算不同工资制的薪酬。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对薪酬设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 14019人已学
  • 如何构建完善的环境支持培训效果转化

    【课程内容】 1、如何获得管理者的支持; 2、如何为参训者提供所学技能的应用机会; 3、如何建立激励机制。 【课程收获 从各个维度分析和了解培训效果转化的关键因素; 帮助企业突破培训难点,自上而下的推动培训工作的开展; 让企业培训有效落地,不流于形式。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13847人已学

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