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  • 薪酬
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  • e-learning的核心-学习管理系统

    【课程内容】 1、什么是在线学习管理系统; 2、学习管理系统的定位; 3、学习管理系统的主要功能; 4、学习管理系统的使用者。 【课程收获 学习E-learning平台的学习管理系统; 掌握在线学习资源的统筹和规划; 了解学习管理系统的发展趋势; 帮助企业梳理内部培训资源,让在线学习更加高效。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13522人已学
  • 为企业获得校方认可支招

    【课程内容】 1、与校方沟通的细节安排; 2、如何取得领导的重视; 3、与校方联系的注意事项有哪些。 【课程收获 掌握与校方沟通的方法和技巧; 帮助企业通过活动的安排,得到校方的认可和支持; 为校园招聘做好铺垫工作,确保校园招聘顺利开展。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对校园招聘工作相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 13842人已学
  • 最新企业用工风险防控实操

    疫情以来,各地陆续出台了有关劳动用工方面的法律指导性意见,部分意见,有利于企业的用工操作,且对疫情下用工法律问题的裁判尺度将会产生影响, 本课程结合最新司法实践意见,以及企业各种焦点问题,并根据王凡律师多年的一线实战经验总结,具体“消化”,想HR所不能想,帮助企业降低用工风险、减少用工成本。

    讲师:王凡 1919人已学
  • 链接战略地图与平衡计分卡

    【课程内容】 1、什么是开源战略? 2、什么是节流战略? 3、战略地图与平衡计分卡如何有效链接? 【课程收获 有助于企业制定战略目标,并作深入剖析; 根据目标,设计有效的不同维度的指标; 通过战略地图,让企业轻松掌控各个管理维度的核心和目标。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高层;业务部门负责人;对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14072人已学
  • 组织结构设计的关键要素-部门化

    【课程内容】 1、 部门化的方法有哪些; 2、工作职责的划分方法; 3、工作流程的部门化方法; 4、不同的企业类型如何选择不同的部门化方法。 【课程收获 学习不同的部门化的划分方法; 有利于企业协调各部门的工作; 因事设岗,因人设岗的有利结合,促使企业良性发展。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对组织结构设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14335人已学
  • 绩效管理体系设计实战训练课

    本课程为打包课程,分11个课时,总价450元 本套课程是由崔晓光老师主讲的一整天的线下实操课程。通过此课程的学习,学员可以全面的掌握绩效体系的实际操作方法,概念与案例相结合。课程分为四部分,分别是:绩效管理理念;绩效管理提高战略执行力的着力点;战略绩效管理系统建立;和推拉并举——绩效结果的应用。

    讲师:崔晓光 19321人已学
  • 人力资源供给预测入门篇

    【课程内容】 1、 为什么要做人力资源供给预测? 2、什么是人力资源供给预测? 3、人力资源供给预测要考虑的问题有哪些? 【课程收获 认识人力资源供给预测的必要性和重要性; 有助于企业根据发展目标,准确分析人才发展趋势; 帮助企业制定合理的人才发展计划。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对人力资源规划相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14543人已学
  • 销售人员薪酬管理制度体系

    【课程内容】 1、销售人员的分类 2、销售人员的工作特点 3、销售人员薪酬制度体系 【课程收获 帮助企业根据销售人员的类别、工作特点,设计不同的薪酬体系; 有助于企业全面分析销售人员的工作业绩和成果; 使企业薪酬结构和薪酬体系起到应用的激励作用。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对薪酬设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 14573人已学
  • 目标管理法

    【课程内容】 1、结果导向性考核方法; 2、什么是目标管理法; 3、目标管理发的基本步奏; 4、目标管理发的优点和缺点。 【课程收获 学习目标管理发的概念和内涵; 帮助企业梳理内部目标和设定目标的方法; 有利于企业员工共同参与,提高工作积极性。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14004人已学
  • 组织结构形式-事业部制

    【课程内容】 1、事业部制的起源; 2、事业部制的组织形式; 3、事业部制组织结构的特点; 4、事业部制适用于哪些组织? 【课程收获 学习并了解组织结构对组织的重要性,掌握事业部制的组织形式和特点,帮助企业更好的设计适合企业的组织结构。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;企业创始人;对组织文化相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14261人已学

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