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资讯>评鉴测评

从短视频制作，谈在线课程设计的三个成功要素

2019-07-17 5963 22 0 0 来源： 培训经理指南

封面摄影《培图共享》社群成员@Wendy

文 | 培训经理指南主编 南哥


关于切橙子，南哥的胡一刀法，胖胖的双手总是切的一塌糊涂，给小孩子吃是可以的，但是把这个技能的场景换一下：假设南哥约女神到家里进行晚餐，如果能够呈上一份精致且有创意的水果茶点，或许应该会加分的。


除此之外，南哥也通过这个非常简单、易学的精致切橙神功的教学视频与大家探讨高效、便捷的微课设计逻辑，这叫工作、学习、生活三不误。 为了更好的理解本文，南哥建议你看完这段轻课中的轻课视频。


-视频长度约2分钟-



轻课设计第一式：倒叙结果


很多在线课程的弊端就是：

开启教学的动作太慢

放了一些没有价值的介绍与场景

结果不到1分钟学员就没有兴趣了

这种课程在市场上的占比超过50%

所以你如果善用“倒叙法”来设计微课

已经把50%的课程甩开了

倒叙法的核心是：

在一开始就清晰地呈现学员可以获得的本领

这将很好地激发学习动机。




轻课设计第二式：示范步骤


当激发了学习的兴趣后

那么，你就可以来展示你的本领了

作为资深教学设计师

南哥承认过去对技术的迷信

而导致中毒太深

在近几年发现一个非常重要的结论

其实：模仿是一种高效但却被忽略的学习方式

特别是现在的新生代都很聪明

有些事情如果你准确的示范了

学员或许就已经学习了技能的70%+

当然，完整示范还有一个重要的意义就是

展示了解决问题的全貌

这是一个非常重要的学习体验

不过在示范的时候你需要注意三个要点：




轻课设计第三式：点拨要领


通过模仿获得全部技能的人是少数的

在中国武学中有一个很重要的词语叫“点拨”

所以，一个好的微课还要通过“点拨”

来减少学员揣摩的时间

所以培训经理指南所培养的轻课设计师

都会非常强调“点拨”环节的设计

点拨其实有两个核心的要点是：

拆解步骤与窍门解读

在视频学习切橙的过程中

南哥曾经忽略了手指的动作而降低了

切橙速度的体验还是非常深刻的



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