组织发展与人才培养体系构建

组织发展与人才发展；高管团队培养；业务培养；新员工的培养

劳动者待岗期间，工资如何发放

在什么情况下会出现劳动者待岗现象？待岗期间企业如何给员工发放工资？双方权益如何被权衡，很大程度上掌握在HR手中，到底怎么做，请参考视频中的详细解决方案。

培训师的表达技巧有哪些

【课程内容】 1、什么是有效表达； 2、有效表达的基本原则； 3、表达需要避免的事项。 【课程收获】 学习培训过程中的有效表达技巧； 掌握各种表达的有效方法； 帮助培训师更好的把控培训现场。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

国际化人才引进与培养方略

需要本地化的管理和新的突破，需要创新能力强、战略规划能力强的人才。我们自己可能有，我们甚至可以到本地去找，这样的人才能让我们的本地经营再上一个台阶。如果没有，能使用本地员工尽量使用本地员工，但同时要考虑到的是，我们外派到欧洲一个中方员工，顶本地员工的工作时间可能是两倍，这个成本我们可以悄悄算，到底哪个更合算？

员工培训完没效果怎么破？

一、如何评估培训效果好？---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层： ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率？ 1、  培训效果保持率的概念？ 2、一般的培训形式及培训效果保持率： ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中，如何提高培训课程的学习效果？ 三个关键动作： ◆动手练习如何做？ ◆立即可用如何做？ ◆培训他人如何做？

培训质量保障的4个关键点

本期大纲： 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么？主要矛盾你聚焦到了吗？ 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手，精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后，都该做些什么？ 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识，总结、固化，形成流程。

走出“培训效果”落地的迷宫

为什么我们一直在说“培训效果落地”，但却总是无法落地？为了培训效果落地，我们需要突破哪些思维的限制？怎么去营造一个支持“培训效果落地”的组织氛围？一个高效的学习转化管理体系应该包含哪些工作内容？…… 诸如此类的问题不断地困扰着众多的企业培训管理者。本次课程，我们不但为您厘清认识，梳理思路，找到解决问题的出路，而且还会给大家提供具有可操作性的解决方案。