绩效管理量化技术培训

本期大纲 一、绩效量化的理念 二、绩效量化的主要方法 1、一次量化和二次量化 2、类别量化与模糊量化 3、顺序量化、等距量化与比例量化 4、当量量化 三、绩效量化的技术 1、量化指标的选择 2、工作计划（非量化指标）的量化方法 3、“不能量化尽量细化”的细化方式 a、工作分解的方式细化 b、目标-对策分解的方式细化 c、流程-职责分解量化 4、定性指标的量化技术 a、行为锚定法 b、分项扣分法 四、指标赋值的方法与技巧 1、指标赋值的原则 2、考核计分方法 a、扣分法 b、连续记分法 c、非此即彼法 d、层差说明法 五、设计权重的原则与方法 1、设计原则 2、设计方法 a、主观经验法 b、权重因子法 六、应用中的数量关系 1、考核数据在绩效工资、奖金中应用 a、等级法 b、系数法 2、考核数据在调薪时的应用

透过组织模式的演变，看HR未来

1. 什么是组织？ 组织的基本结构--金字塔形状 2. 组织的类型及演变 a、家长制组织。如：早期个体化。b、专业化组织。如：医院、学校、会计事务所、律师事务所等。c、机械化组织。如：富士康、汽车生产企业等。d、创新型组织如：谷歌、Facebook等以项目和创新任务为中心组建的不同工作小组。 3. 组织环境的演进因素a、基础设施的变化b、网络的演变·万物互联是未来的趋势。·IBM为什么撤掉了IT服务部门c、终端的变化·从小米的布局看终端的演变·为什么上门服务如此火爆 4. 新数据的诞生a、数据的爆炸性b、数据的自动传播c、数据的隐私和归属权 5. 未来的组织a、未来组织构建 传统的金字塔被打破，如海尔的2000多个自主经营体。b、平台模式 如，红领的定制生产；乐视的生态模式打造。c、变革方向 传统→大规模网络协同

人力资源管理中成长能力模型搭建

本期大纲 1、成长与人力资源管理 2、企业与个人成长地图 3、个人成长能力模型是什么？    来源？    什么是驭事力？    什么是驭己力？    什么是驭他力？ 4、基于成长能力模型的招聘管理    如何通过“个人成长能力模型”来实现职业匹配？做更有效率的面试？ 5、基于成长能力模型的培训管理    你还在抱怨培训效果无法落地？    接受完了培训就一定是成长了吗？ 6、基于成长能力模型的绩效管理    HRBP、人力资本管理兴起的原因是什么？    未来的绩效考核将会是怎样的形式？ 7、基于成长能力模型的薪酬管理    如何在管理上与90后愉快的玩耍？    更有效的激励体系如何搭建？

针对疫情时期新过年政策的劳动用工关系管理

过年前后，国家及地方层面，均出台了一定的过年政策。政策涉及就地过年、灵活安排休假、劳动关系调整等方面。然而这些政策如何与节后用工管理相结合，比如劳动者无法返岗上班怎么办？公司无法复工怎么处理？希望通过本次课程的分享，帮助大家提供思路，更好的实现节后用工管理。 一、过年政策的简要回顾 1、国家层面 2、各地层面 二、对员工返岗出现问题的风险防控 1、回家过年后无法返岗的不同情况处理 2、个人原因未返岗的情况处理 三、对员工各项管理措施的风险防控 1、如何协商调薪 2、如何灵活安排休假 3、如何进行停产停业与协商待岗

内推招聘的有效实施与转化

【课程简介】 内推——是企业一种比较新颖的招聘方式，通过企业内部员工推荐的方式，满足企业用人需求，相较于传统招聘，内推的价值在于： 人才质量：人才更优质，有内部员工做背书，也有利于提升候选人与岗位匹配度，也有利于候选人快速融入团队； 招聘效率：缩短招聘周期，省略繁琐的笔试和群面等环节，将应聘者和招聘方零距离对接起来，让招聘高效、对等、更有感情 本课程将会全面讲解企业内推过程中的普遍痛点及解决方案，帮助HR制定规则、建立流程、利用工具，充分调动员工“人脉资源“，以实现”整个公司的 人 在「抢人才」，而不是一个 公司 在 「招人」”。   【课程内容】 1.前言及行业概况 2.企业内推招聘痛点 3.解决方案 4.关于内推活动 4.1关注——让员工“注意到”内推活动 4.2兴趣——激发员工“兴趣” 4.3行动——快速完成推荐好友简历“动作” 5.案例分析

用心理学激励员工自我驱动

一、事倍功半，企业激励员工常见误区 1.案例呈现激励员工的常见误区2.如何规避激励员工误区二、心理学视角解读激励动力原理 （一）世界流行的激励理论 1.早期的动机理论2.当代动机理论及整合 （二）心理学视角解读动能 （我的世界是我的内心向外显现的结果）1.心理能量是如何产生的？2.心理能量会激发人们哪些动能，了解人的本能动力3.探索人的本能世界，了解成长的三大本能阻力 三、妙用激励（立体激励） 1.激励机制分析2.激励应用技巧3.倍增士气，有效激励职工发现需要——激发动机——驱动行为——实现目标

绩效领导力

《绩效领导力》是从战略的角度将公司战略与绩效管理和绩效考核关联起来课程，课程不仅仅学习用科学、系统的方法来做绩效管理、绩效考核。同时还用战略思维让绩效领导来设计规划组织的绩效管理，让绩效管理成为一个多维度的绩效管理理念，通过不同的工具和方法（包括平衡计分卡、KPI、OKR）落实绩效管理理念， 认知到绩效管理不仅仅是考核结果和过程，而是需要通过重视绩效战略、绩效领导、绩效文化、绩效沟通、绩效反馈、绩效辅导和多元激励这几个维度来做绩效。 《绩效领导力》是一门从全局思维和战略思维的角度讲绩效，让组织内部不同部门共同达成组织绩效目标的课程。