培训质量保障的4个关键点

本期大纲： 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么？主要矛盾你聚焦到了吗？ 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手，精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后，都该做些什么？ 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识，总结、固化，形成流程。

员工培训完没效果怎么破？

一、如何评估培训效果好？---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层： ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率？ 1、  培训效果保持率的概念？ 2、一般的培训形式及培训效果保持率： ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中，如何提高培训课程的学习效果？ 三个关键动作： ◆动手练习如何做？ ◆立即可用如何做？ ◆培训他人如何做？

走出“培训效果”落地的迷宫

为什么我们一直在说“培训效果落地”，但却总是无法落地？为了培训效果落地，我们需要突破哪些思维的限制？怎么去营造一个支持“培训效果落地”的组织氛围？一个高效的学习转化管理体系应该包含哪些工作内容？…… 诸如此类的问题不断地困扰着众多的企业培训管理者。本次课程，我们不但为您厘清认识，梳理思路，找到解决问题的出路，而且还会给大家提供具有可操作性的解决方案。

试用期、医疗期及女职工三期法律操作实务

【课程内容】 1、透彻讲解试用期管理           2、透彻讲解医疗期管理 3、透彻讲解女员工“三期”管理      4、透彻讲解国家/地方人口与计划生育法。 【课程收获】 1、权威讲师、权威讲解 2、知识点精讲，系统实操 3、实用程度高，学以致用 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；

如何将组织文化传递给员工

【课程内容】 1、组织文化如何通过员工维系？ 2、如何用故事来传递组织文化？ 3、传递组织文化的常用方法有哪些？ 4、传递组织文化的语言有哪些奥妙？ 5、标识符号在组织文化传递中的作用？ 【课程收获】 学习传递组织文化的方法； 了解企业组织文化的价值和作用； 运用组织文化，让员工更好的认识企业。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；对组织文化相关内容感兴趣的人。

e-learning平台中常见的课件类型

【课程内容】 1、什么是html课件； 2、哪些是三分屏课件； 3、仿真模拟课件有哪些。 【课程收获】 学习并了解E-learning平台的课件类型； 有助于企业掌握更多的培训技巧和方法； 促使企业根据不同的需求，安排不同的培训课件。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

公积金的七大用途

每个人都在想办法提高自己公积金，那么公积金的用处是什么呢？公积金又在什么时候可以用呢？带着种种问题来到儒思微学堂，看一看公积金的那七大用途

面试中如何识别谎言

【课程内容】 1、如何用内容逻辑认证来辨识应聘者提供的虚假信息？ 2、谎言中的体态语有哪些特点？ 3、如何面对应聘者的谎言？ 【课程收获】 巧妙辨识面试的虚假信息和谎言，帮助企业有效甄选人才。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；对招聘与面试相关内容感兴趣的人。