什么是E-Learning

【课程内容】 1、狭义和广义上的E-learning； 2、E-learning在企业中的内涵； 3、信息技术发展对学习管理的改变。 【课程收获】 初步了解E-learing的含义和定位； 在企业不同发展阶段，可以采用更信息化的学习方式； 让企业更有效的利用在线学习平台。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

e-learning平台运营模式

【课程内容】 1、技术运营管理内容； 2、技术运营管理模式； 3、外包服务的特点。 【课程收获】 学习并了解E-learning平台的运营模式； 通过认识不同的运营模式，合理采用不同的方法，助推企业的学习发展平台。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

老板欣赏信任什么样的HR

1、 诊断HR不被认可的病因；

2、 HR应该如何有效地开展工作；

3、 HR如何在职场中提升自己，获得老板和同事的欣赏；

4、 互联网时代下，HR顺势而为的关键要素。

人力资源转型与变革

“VUCA”时代，领导力应该有创新性，包括富有想象力，对新事物的适应能力和接受能力，以及在这样的时代下，对新事物的判断能力。我们如何满足这样一个时代，、还要搭建什么样的信息和技术平台？这些方面也离不开从业人员的胜任力，有了这样的人才能做到所要进行的变革。

如何建立薪酬内部公平机制

1、分好钱应该把哪些维度做到位 2、分好钱的终极目标是什么 3、薪酬设计的闭环思考 4、如何设计薪酬内部一致性 5、调薪的公平与激励设计 6、套薪的机制设计

任职资格核心设计与运行

1、分好钱应该把哪些维度做到位 2、分好钱的终极目标是什么 3、薪酬设计的闭环思考 4、如何设计薪酬内部一致性 5、调薪的公平与激励设计 6、套薪的机制设计

是什么在决定组织结构设计-信息沟通

【课程内容】 1、组织结构的中枢神经是什么； 2、信息沟通系统的特点； 3、设计组织结构的要求。 【课程收获】 明确信息沟通在组织设计中的意义； 有助于企业创造高效、完整、清晰的沟通平台； 帮助企业通过信息沟通，设计、优化组织结构。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；对组织结构设计相关内容感兴趣的人。

平台型组织设计实战分享

为什么构建平台型组织；平台组织的特点；平台组织的机制与运行

培训方法之游戏法

【课程内容】 1、游戏法的作用是什么； 2、游戏法的优点和缺点 3、游戏法的注意事项； 4、游戏法的操作建议。 【课程收获】 学习并掌握常用培训方法，游戏法； 了解游戏法的操作方法和注意事项； 有助于企业针对不同的岗位类型选择合适的培训方法。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。