平衡记分卡构成的维度、目标及指标要素

【课程内容】 1、财务维度的目标是什么? 2、客户维度的考量指标有哪些？ 3、内部流程维度的目标是什么？ 4、学习与成长维度的决定因素有哪些？ 【课程收获】 深入理解平衡记分卡的各个构成要素，并掌握各个要素之间的关联，从不同的维度和角度来学习和运用平衡记分卡考核管理方法，帮助企业更清晰的认识平衡记分卡的精髓和关键。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高层；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

培训结束后，hr需要做哪些工作促进培训效果转化？

【课程内容】 1、什么是《目标责任书》？ 2、培训评估与反思的主要内容？ 3、如何组织培训后动员会？ 4、定期回顾培训知识的方法？ 5、如何对培训后的员工进行绩效考核？ 【课程收获】 从制定《目标责任书》入手，帮助企业打造规范化的培训体系，采用不同的方法，让员工可以自我思考和学习，使得培训效果有效转化，进而提升员工的工作绩效。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

校园招聘去哪

【课程内容】 1、目标院校选择指南； 2、需要关注的问题有哪些； 3、如何了解校园文化； 4、如何分析竞争对手； 5、如何调查学生的求职意向； 【课程收获】 明确校园招聘目标院校的选择途径和方法； 帮助企业掌握校招细节，与目标院校有效沟通和合作； 利于企业妥善安排校园招聘工作，提供更好的准备工作。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对校园招聘工作相关内容感兴趣的人。

平衡计分卡中的SWOT矩阵分析

【课程内容】 1、什么是SWOT矩阵? 2、SWOT分析中的关联性？ 3、如何通过驱动的结果列出相应的问题和解决方案？ 【课程收获】 利用SWOT分析链接平衡记分卡模型； 将SWOT四大要素与平衡记分卡四个维度有效结合，深度剖析企业现状； 通过学习SWOT分析法，为企业战略制定奠定基础。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高层；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

培训质量保障的4个关键点

本期大纲： 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么？主要矛盾你聚焦到了吗？ 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手，精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后，都该做些什么？ 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识，总结、固化，形成流程。

试用期管理风险及对策

【课程内容】 1、试用期内不符合录用条件就可以随时解聘么； 2、不符合录用条件如何取证； 3、试用期的时限与劳动合同时限的关系。 【课程收获】 明确劳动法关于试用期的解读； 有助于企业制定合理、规范的试用期管理制度； 帮助企业有效规避用工风险。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对劳动法相关内容感兴趣的人。

部门考核指标的来源

【课程内容】 1、如何制作《部门需求分析表》? 2、如何做好部门职能的推导补充？ 3、职能与流程的关联性是什么？ 【课程收获】 学习并了解部门考核指标的三个主要来源，帮助企业有效设计、提取部门考核指标，让部门绩效管理更加顺畅，落地。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高层；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

目标管理法

【课程内容】 1、结果导向性考核方法； 2、什么是目标管理法； 3、目标管理发的基本步奏； 4、目标管理发的优点和缺点。 【课程收获】 学习目标管理发的概念和内涵； 帮助企业梳理内部目标和设定目标的方法； 有利于企业员工共同参与，提高工作积极性。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。