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  • 绩效
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  • 怎样有效提高培训效果——培训设计的六大黄金原则

    【课程内容】 1、培训需求各异,企业如何明确培训主题? 2、培训设计的六大黄金原则是什么? 3、培训设计的注意事项有哪些?   【课程收获 帮助企业根据实际需求和情况设计培训方案,明确培训目标和主题,使员工可以理解并接受企业培训,真正发挥培训的作用。   【适宜人群】 HR从业者;对培训体系设计和培训课程搭建相关知识感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 14935人已学
  • 岗位评价的基本方法(配对比较法)

    【课程内容】 1、什么是配对比较法; 2、配对比较法的操作步骤; 3、配对比较法的优点和缺点。 【课程收获 学习并了解岗位评价的基本方法; 掌握配对比较法的关键流程和操作要点; 帮助企业灵活采用不同的岗位评价方法,做出合理和科学的分析。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对工作分析和岗位评价相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 15187人已学
  • 有效提升组织绩效的秘密——为什么提升组织绩效很难

    【课程内容】  1、 绩效提升是企业发展刚需体现在哪三个方面?  2、 稻和盛夫的哪五方面举措提升绩效,促使日航扭亏为盈跻身于世界500强?

     3、 组织绩效管理的难点和痛点的根源是什么? 【课程收获  1、借鉴世界成功企业的绩效管理之道为自己企业所用。  2、从组织绩效的源头重视绩效提升 【适宜人群】   HR从业者;组织管理者  

    讲师:李茜 16231人已学
  • 组织结构形式-事业部制

    【课程内容】 1、事业部制的起源; 2、事业部制的组织形式; 3、事业部制组织结构的特点; 4、事业部制适用于哪些组织? 【课程收获 学习并了解组织结构对组织的重要性,掌握事业部制的组织形式和特点,帮助企业更好的设计适合企业的组织结构。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;企业创始人;对组织文化相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14811人已学
  • 岗位评价的基本方法(交替排序法)

    【课程内容】 1、什么是交替排序法; 2、交替排序法的关键操作流程; 3、交替排序法的优点和缺点。 【课程收获 学习并了解岗位评价的基本方法; 掌握不同岗位的分析方法;; 帮助企业灵活采用不同的岗位评价方法,做出合理和科学的分析。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对工作分析和岗位评价相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 14455人已学
  • 平衡计分卡作为绩效管理工具的优势

    【课程内容】 1、平衡计分卡的突出特点? 2、平衡计分卡的平衡优势有哪些? 3、平衡记分卡对于绩效管理的指导意义? 【课程收获 学习并了解平衡记分卡对于绩效管理的价值和优势,有助于企业更好的运用绩效管理工具,有效进行跟踪、考评和实施。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高层;业务部门负责人;对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14548人已学
  • 如何构建完善的环境支持培训效果转化

    【课程内容】 1、如何获得管理者的支持; 2、如何为参训者提供所学技能的应用机会; 3、如何建立激励机制。 【课程收获 从各个维度分析和了解培训效果转化的关键因素; 帮助企业突破培训难点,自上而下的推动培训工作的开展; 让企业培训有效落地,不流于形式。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 14386人已学
  • 入职培训课程设计概况

    课程内容】 1、新员工入职培训的重要性和必要性? 2、入职培训中公司基本情况及制度部分应该包括哪些内容? 3、在新员工入职培训过程中,有哪些注意事项? 【课程收获】 帮助新员工平稳度过入职动荡期,提升新员工留存率,同时有效降低劳动用工风险。 【适宜人群】 HR从业者;劳动关系专员及对企业文化建设有兴趣的人员。

    讲师:孟蕊 15246人已学
  • 绩效管理体系设计实战训练课

    本课程为打包课程,分11个课时,总价450元 本套课程是由崔晓光老师主讲的一整天的线下实操课程。通过此课程的学习,学员可以全面的掌握绩效体系的实际操作方法,概念与案例相结合。课程分为四部分,分别是:绩效管理理念;绩效管理提高战略执行力的着力点;战略绩效管理系统建立;和推拉并举——绩效结果的应用。

    讲师:崔晓光 109865人已学
  • 薪酬体系评价三原则

    【课程内容】 1、如何让绝大多数员工没有不满意? 2、薪酬体系的“清晰”性; 3、如何做到简单核算。 【课程收获 学习薪酬体系设计的三大原则; 帮助企业有效设计合理的薪酬体系,确保体系的清晰和易用性; 有助于企业更好的核算薪酬,使薪酬体系简单易操作。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对薪酬设计相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 14408人已学

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