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热搜关键词:
  • 绩效
  • 招聘方案
  • 外训协议
  • 美世岗位价值
  • 如何绘制人才画像
  • 帮互联网企业寻找互联网人

    【课程内容】 1、互联网企业的部门架构; 2、互联网企业的常见职位有哪些? 3、不同职位的特点有哪些? 【课程收获 初步了解和认识互联网企业的组织结构和部门分布; 帮助企业梳理部门和岗位相关信息; 有助于企业更深入的剖析所需岗位的特点,针对性的选择企业人才。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对招聘和面试相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14405人已学
  • 培训质量保障的4个关键点

    本期大纲: 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么?主要矛盾你聚焦到了吗? 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手,精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后,都该做些什么? 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识,总结、固化,形成流程。

    讲师:高虎 102523人已学
  • 女职工“三期内”严重违纪,企业可否与其解除劳动合同

    【课程内容】 1、劳动法关于“三期内”女性的规定; 2、解除劳动合同的相关法条; 3、什么情况下属于严重违纪? 【课程收获 明确三期内的劳动法律解读和事项约定; 帮助企业制定合理、合法、规范的劳动制度; 有助于企业有效降低用工风险,整顿企业组织纪律。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对劳动法相关内容感兴趣的人。

    讲师:崔晓光 14748人已学
  • 岗位说明书

    【课程内容】 1、什么是岗位说明书; 2、编制岗位说明书的原则; 3、岗位说明书的基本组成部分; 4、岗位说明书的作用。 【课程收获 学习并了解岗位说明书的内容和编写方法; 掌握岗位说明书的关键因素; 理解岗位说明书的编写作用和解决的关键问题。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对工作分析和岗位评价相关内容感兴趣的人。

    讲师:杨成福 15187人已学
  • “动态”薪酬设计实战分享

    ①环境呼唤“动态”薪酬薪酬机制; ②动态薪酬模型:制度围绕什么动? ③三种有效的动态薪酬组合 ④基于“津贴与特补”动态机制    案例:某IT公司津贴与特补运营机制 ⑤基于“奖金与绩效奖金”动态机制    案例:某软件公司绩效奖金制度剖析 ⑥基于“能力与业绩”的动态调薪机制    案例:六步调薪发分步解读; ⑦基于人才盘点的双维度调薪矩阵设计

    讲师:崔晓光 88591人已学
  • 帮助学习者记忆的培训活动

    【课程内容】 1、如何做到“自我超越”? 2、配对和问答游戏该如何做? 3、如何设计“事件清单”? 4、分组测试如何操作? 【课程收获 有助于企业熟练掌握多种培训活动,针对不同的参训人员设计不同的培训活动,让参训人员更好的理解培训内容,并有效运用。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训工具相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 14432人已学
  • 360度考评方法的优点

    【课程内容】 1、360考评的多角度、全方位的特点; 2、基于胜任特征的考评方法; 3、加强管理者与组织成员的双向交流。 【课程收获 了解360考评的特点和优点; 利于企业有效选择和使用360度考评方法,让员工可以更好地融入和理解。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14324人已学
  • 目标管理的内涵

    【课程内容】 1、目标管理必须要有目标; 2、严格的计划作为目标的支撑; 3、目标管理与组织建设相互作用。 【课程收获 学习目标管理的相关概念和作用; 认识目标管理的价值也意义; 帮助企业运用目标管理法,制定合理的实施计划。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14454人已学
  • 如何提高员工成为内部讲师的积极性

    【课程内容】 1、作为责任进行考核; 2、做好培训计划安排; 3、如何做到奖罚分明。 【课程收获 掌握提升内部讲师积极性的方法; 了解内部培训讲师培养的意义和作用; 让企业学会构建学习型组织,帮助企业认清培训的价值。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 14714人已学
  • 360度考评方法的缺点

    【课程内容】 1、定量和定性评价; 2、信息的一致性问题; 3、收集和整理的时间成本; 4、组成层面的危机。 【课程收获 了解360考评的内在缺点; 利于企业有效选择和使用360度考评方法,让员工可以更好地融入和理解。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14891人已学

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