如何克服组织变革的阻力——创建学习型组织

【课程内容】 1、什么是学习型组织？ 2、学习型组织的特征； 3、学习型组织可以解决组织中的哪些问题。 【课程收获】 学习并了解学习型组织中的单环学习和双环学习； 帮助企业理顺组织特点，建立学习型组织； 帮助企业管理者重塑组织文化，解决痛点问题。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；对人力资源规划相关内容感兴趣的人。

如何计算平衡计分卡的得分

【课程内容】 1、平衡记分卡数据处理程序； 2、计算得分的注意事项； 3、平衡记分卡得分的比较方法。 【课程收获】 学习平衡记分卡的数据分析和处理方法； 帮助企业清晰梳理并合理运用平衡记分卡的数据； 有助于企业根据掌握真实的考核数据，客观的作出绩效考评。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

支招HR职业发展

本期概要 一、什么样的人适合做人力资源？ 为什么说人力资源行业起点低，晋升通道窄？ 二、如何转型做人资？ 1、怎么让HR认可你有做人资的潜质？（简历及面试中该如何突出？） 2、成功转型后，如何快速融入HR工作？ 三、HR的职业发展通道是怎样的？ 1、选大平台做螺丝钉？还是到小企业做综合管理？ 2、HR相关的职业道路有哪些？

培训方法之角色扮演法

【课程内容】 1、什么是角色扮演法； 2、角色扮演法的优点和缺点 3、角色扮演法的操作指南； 4、角色扮演法的注意事项。 【课程收获】 学习并掌握常用培训方法，角色扮演法； 认识角色扮演法的特点和操作方法； 有助于企业针对不同的岗位类型选择合适的培训方法。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

HOLD住的校园宣讲

【课程内容】 1、招聘小组的工作分配； 2、主讲人的工作要求； 3、会务的安排要点； 4、校园宣讲的注意事项。 【课程收获】 校园宣讲是校园招聘的重要环节之一； 企业需要全方位的掌控宣讲细节和要领； 让企业轻松应对校园宣讲，为候选人留下良好印象。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对校园招聘工作相关内容感兴趣的人。

如何管理员工培训档案

【课程内容】 1、什么是员工培训档案； 2、培训档案包括哪些基本信息； 3、培训档案的保存方式有哪些。 【课程收获】 学习并了解培训档案的保存方式和管理方法； 帮助企业妥善处理培训档案的归档和信息的采集统计； 有利于企业做好培训后期的规划管理。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

组织结构形式-事业部制

【课程内容】 1、事业部制的起源； 2、事业部制的组织形式； 3、事业部制组织结构的特点； 4、事业部制适用于哪些组织？ 【课程收获】 学习并了解组织结构对组织的重要性，掌握事业部制的组织形式和特点，帮助企业更好的设计适合企业的组织结构。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；企业创始人；对组织文化相关内容感兴趣的人。

如何提取职责类指标之KPI分析法

【课程内容】 1、职责表的作用； 2、如何做职责类KPI分析？ 3、如何将岗位职责转化成考核指标？ 【课程收获】 解决职能类岗位考核难的问题，帮助企业找到有效的指标提取方法，有效运用KPI分析法设置考核权重，让绩效管理更加落地。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高层；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

如何保证员工所提培训需求的真实性

【课程内容】 1、如何让员工把真实想法反应在培训需求调查问卷上？ 2、如何让员工把培训需求和实际工作相结合？ 【课程收获】 帮助企业将员工的真实需求与实际工作有效结合，让培训需求落到实处，确保培训需求分析准确、有针对性。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训工具相关内容感兴趣的人。

岗位评价的基本方法（分类法）

【课程内容】 1、什么是分类法； 2、分类法的操作流程； 3、分类法的优点和缺点。 【课程收获】 学习并了解岗位评价的基本方法； 掌握不同岗位的分析方法；； 帮助企业灵活采用不同的岗位评价方法，做出合理和科学的分析。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对工作分析和岗位评价相关内容感兴趣的人。