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  • 目标管理考评方法——行动计划执行

    【课程内容】 1、目标管理的核心目的； 2、执行过程中的跟踪； 3、领导在执行过程中的角色； 【课程收获】 明确考核的目的和方法； 有助于企业目标的实施落地； 让部门负责人认清职责，有利于带动员工，积极完成目标，提高绩效。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 17236人已学

  • 360度考评中的考评者

    【课程内容】 1、360度考评中考评者的角色？ 2、360度考评中为何有多名考评者？ 3、评价误差有哪些？ 【课程收获】 了解考评者的角色定位； 学习考评者在360度考评中，不同层面的评价误差； 帮助企业全面了解考评者对于评价的意义和作用。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效考核方法相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14266人已学

  • 绩效计划中的学习发展计划

    【课程内容】 1、为什么要强调学习发展计划； 2、制定学习计划的意义； 3、个人学习发展计划编制的依据； 4、制定学习计划的注意事项。 【课程收获】 帮助企业合理制定绩效改进计划； 有助于企业有效开展绩效管理，并让员工更容易理解绩效考核的意义和目的； 促使企业将绩效管理目标化，规范化。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14349人已学

  • 基于”分灶吃饭“的考核与分配机制实战分享

    一、 薪酬降本增效的核心原理 二、通过“分灶”建立利益链条 1、按照”经营细胞”建立利益链条 2、按照“业务链”建立利益链条 3、按照“价值链”建立利益链条 三、围绕利益链构建评价系统 1、作为客体的组织考核 2、围绕利益链构建评价系统 四、“分灶”模式的收入分配机制原理: 1划分最小业务单元-收入与团队业绩强关联 2收入与组织业绩挂钩 薪酬结构:(前中台) 前台:工资结构化，驱动薪酬;晋升机制 中台:固定工资+绩效工资+绩效奖金 后台:固定+绩效+年终奖金

    讲师:崔晓光 89719人已学

  • 绩效管理量化方法与应用

    了解绩效量化的理念与方法，增强量化管理意识；掌握所管理领域的绩效量化技术，学会量化指标、工作计划和行为、态度的量化方法；指标赋值的方法和指标权重的设计方法；了解考核结果应用中的数量关系

    讲师:崔晓光 94792人已学
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