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首页 > 问答 > 培训与开发

各位牛人，你们好！我们企业是三高一特企业，我们培训制度...

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下一站·幸福 2020-04-05 14:20

我们企业是三高一特企业，我们培训制度里面设置了讲师奖励这一项：“内部讲师自主开发一个新课程，经我们部门审核通过后会有100元的“开课奖金”；内部讲师还有一个培训授课费，授课费根据学院填写的效果评估表的满意度来分四层：满意度90%-100%的100元/小时，满意度80%-89%的80元/小时，满意度60%-79%的50元/小时，满意度低于60%无授课奖励（公司高层、经理级别、培训负责人不享受开课奖金及授课费）。”但自从实行这个奖励制度以来，发现很多人讲课就是为了讲师费，而且被受训人员评分不够客观，导致培训奖励实行得跟我们当初设定这个奖励的目的有所“变形”了。请问，应该如果细化效果评估表的评分标准才能达到我们真正想激励员工培训的目的？比如实操培训应不应该设授课奖金（实操的一般都是生产线的）？如果学员打的分数太高，但培训负责人或者部门经理觉得这人讲得并不值那么高的分数的时候，应该怎办？效果评估分数的占比应该怎么设计？

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回答（1）

儒思小秘

成立一个评估小组，组成人员可以有领导、人资员工、受训员工等，由评估小组牵头，可以采用纸上问答、实地跟踪评估表等形式。有前人说过：沟通很重要！不要单纯的想用一张纸就解决问题，最好是跟受训人员进行交流回访，会更有效果的。

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2020-04-05 14:22

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