劳动者被派至其它单位工作，与原单位还存在劳动关系吗

劳动者会在哪些情况下被派至其它单位去工作？而其与原单位之间的关系是否会发生变化？人力资源管理者如何运筹帷幄？先来听听视频中专家的分析。

读书会：组织能力的杨三角

第1章 组织能力：企业成败的关键 第2章 组织能力的内涵和建设 第3章 打造员工能力 第4章 赢得人才抢夺战 第5章 保留与淘汰双管齐下 第6章 建立人才培养机制 第7章 如何塑造员工的思维模式 第8章 如何选择适合的组织架构 第9章 改善组织边界

薪酬与战略之间的关系

薪酬与战略有什么关系呢，解决战略问题的三个关键要素是哪些呢？今天咱们的访谈内容刚好也是薪酬方面的，大家可以多了解下！

阿米巴体系落地实战案例课

前华为高级经理、阿米巴经营本土化实战专家邢美荣，带你掌握0成本驱动企业业绩裂变的绩效模式——阿米巴，并实现定制化落地。

走出“培训效果”落地的迷宫

为什么我们一直在说“培训效果落地”，但却总是无法落地？为了培训效果落地，我们需要突破哪些思维的限制？怎么去营造一个支持“培训效果落地”的组织氛围？一个高效的学习转化管理体系应该包含哪些工作内容？…… 诸如此类的问题不断地困扰着众多的企业培训管理者。本次课程，我们不但为您厘清认识，梳理思路，找到解决问题的出路，而且还会给大家提供具有可操作性的解决方案。

员工培训完没效果怎么破？

一、如何评估培训效果好？---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层： ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率？ 1、  培训效果保持率的概念？ 2、一般的培训形式及培训效果保持率： ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中，如何提高培训课程的学习效果？ 三个关键动作： ◆动手练习如何做？ ◆立即可用如何做？ ◆培训他人如何做？

培训质量保障的4个关键点

本期大纲： 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么？主要矛盾你聚焦到了吗？ 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手，精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后，都该做些什么？ 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识，总结、固化，形成流程。

在冰山上看职业化素质

求职，应聘，面试，职场上的各种困惑需要从冰山理论开始分析。我们的职业化素质有显性和隐性之分。您知道哪些素质是显性的？哪些素质是隐性的？看完本课程，相信您会有一个清晰的认识和了解。