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  • 面试中如何识别谎言

    【课程内容】 1、如何用内容逻辑认证来辨识应聘者提供的虚假信息? 2、谎言中的体态语有哪些特点? 3、如何面对应聘者的谎言? 【课程收获 巧妙辨识面试的虚假信息和谎言,帮助企业有效甄选人才。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对招聘与面试相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14086人已学
  • 面对组织变革的管理实践

    在变革过程当中,要建立和传承能够变革的基因,这个基因的核心是危机意识,为什么是危机意识?没有危机,在做一些变化或做一些调整的时候,就不太容易,大家比较关注内在的梳理和调整,对外界变化的东西就不够敏锐。当你面临组织架构做大规模调整的时候,需要思考哪些事情:第一,部门的职责梳理。第二,快速流程再造,保证业务顺利的进行。第三,团队的成员一定会有变化,有的部门可能引入新的职位新的人员,那么人从哪来?

    讲师:焦子夏 19614人已学
  • 如何迅速使学生从“菜鸟”变“超人”

    每年上百万的应届生公司因担心培训费用不敢招聘?招到应届生却迟迟培养不起来?儒思微学堂短短几分钟告诉你毕业生的正确打开方式。  

    讲师:贺蕊 14258人已学
  • 人力资源管理者的自我重塑与实现

    提升自我展现能力怎么办?自我展现的时候,有三个要和三个不要。三个要:要自信的表达,要管理好仪容仪表,要有情绪管理能力。三个不要:不要过分的展现自我,不要为了展现而展现,最后一个不要是什么?不要别人反对或者质疑你观点的时候直接表述出特别的不耐烦,特别的不满意。

    讲师:严明花 14670人已学
  • 加班费的计算标准

    【课程内容】 1、不同工时制下不同的加班费支付标准; 2、加班费在不同地区也有不同的支付标准。 【课程收获 学习并了解三种不同工时制下加班费的支付标准,有助于企业合理安排加班时间,准确核算加班费用。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对薪酬核算、劳动法规相关内容感兴趣的人。

    讲师:贺蕊 14542人已学
  • 什么是E-Learning

    【课程内容】 1、狭义和广义上的E-learning; 2、E-learning在企业中的内涵; 3、信息技术发展对学习管理的改变。 【课程收获 初步了解E-learing的含义和定位; 在企业不同发展阶段,可以采用更信息化的学习方式; 让企业更有效的利用在线学习平台。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

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  • 论用人单位的基本权利

    众所周知的是劳动法的制定倾向于保护劳动者,那么劳动法都赋予了用人单位哪些权利呢?听儒思微学堂系统的分析一下。

    讲师:王律师 14041人已学
  • 年底跳槽潮,作为HR的你是“动”还是“不动”

    1、面对“动”与“不动”你该怎么办 借助决策矩阵打消你的顾虑 2、“不动”-HR来年如何干得好 使用差距分析法实现你的目标 -找差距           -扫障碍 -定计划 -扫清障碍计划表 3、“动”-HR如何实现嫁得好 运用五维图帮你寻得好人家 -组合渠道 -选好行业 -找准职位 -选对东家 -做好准备

    讲师:范琛琛 14671人已学
  • Google OKR 理念与实践

    OKR到底是什么?OKR可以告诉你和你的团队这个季度做什么,最重要告诉你这个季度不做什么?KPI是一个绩效考核工具,但是OKR是目标管理,完全是两个东西,当有人说想用OKR代替KPI,你就错了:KPI是一个绩效考核工具,但是OKR是目标管理。

    讲师:姜瑞 16482人已学
  • HR到底需不需要懂业务?

    京奥港集团副总裁现身说法,告诉你HR到底需不需要懂业务?又该如何靠近和深入业务?解你心中的困惑,带来豁然开朗的领悟!

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