如何打造可测量的企业文化

什么是文化？摸得着吗？看得见吗？长什么样？但是文化重不重要？非常重要。文化是一个组织、一个公司如何去做事，公司的文化其实代表了一定的文明程度。文化也是一个组织机构的免疫系统，当公司业绩好的时候可能容易一点，但是在公司业绩下滑的时候，文化就起到了最重要的一个作用，也就是对组织的支撑作用，大家是否还信任公司，是否还存有信念。

做足十招 提升招聘绩效

做招聘容易，把招聘做好难。 现在非常多的HR都在“佛系招人”——缘分到了，人自然就招上来了。 把自己的职业生涯交给运气，这本身就是对自己也是对企业的不负责任。 《做足十招，提升招聘绩效》是由前北京味多美食品公司HRD王巍山主讲的系列课程。 本课将帮助HR重新认识招聘工作角色及工作重点，从多维度招聘分析入手，做应聘者“看得懂”的岗位职责，并提供具体的操作方法。同时运用运营思维提升渠道贡献，全方位提升招聘工作效率。 本课非常适合招聘模块HR及猎头从业者学习。

什么是E-Learning

【课程内容】 1、狭义和广义上的E-learning； 2、E-learning在企业中的内涵； 3、信息技术发展对学习管理的改变。 【课程收获】 初步了解E-learing的含义和定位； 在企业不同发展阶段，可以采用更信息化的学习方式； 让企业更有效的利用在线学习平台。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

胜任力与人才管理

为什么要关注胜任力：企业是选对人重要还是培养人重要?哪些是决定与影响个人绩效的因素？个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异？在人力资源上怎么应用？应用的方面很多，包括绩效，人才的保留，人才招聘和人才发展方面等。

人力资源管理师三级串讲

分析总结出题规律，大胆假设，小心求证 【课程介绍】 本课程为《人力资源管理师三级串讲》，由儒思创始人崔晓光老师主讲。 课程包括考试概况介绍、题型应对措施、各章串讲及案例、复习应对措施等模块，提高学员学习效率，达到事半功倍的学习效果。 【本课亮点】 1、串讲教材，分析总结历年出题规律 2、结合多年教学经验和考试经验，分析学习重点 3、站在出题者角度研究答题技巧 4、内容永久回看，随时随地学习、复习

人力资源管理师二级串讲

分析总结出题规律，大胆假设，小心求证 【课程介绍】 本课程为《人力资源管理师二级串讲》，由儒思创始人崔晓光老师主讲。 课程包括考试概况介绍、题型应对措施、各章串讲及案例、复习应对措施等模块，提高学员学习效率，达到事半功倍的学习效果。 【本课亮点】 1、串讲教材，分析总结历年出题规律 2、结合多年教学经验和考试经验，分析学习重点 3、站在出题者角度研究答题技巧 4、内容永久回看，随时随地学习、复习

目标计划管理--高效执行“三九”说明书

目标与计划管理是衔接年度战略目标与执行之间的重要桥梁，是达成目标的关键策略与路径，本课程将设定目标到结果达成的整个过程分解为“三个阶段、九个动作”（简称“三九”）的方法论，帮助管理者把提高执行力落实到实处和细处，最终实现团队绩效目标。

人力资源管理者的自我重塑与实现

提升自我展现能力怎么办？自我展现的时候，有三个要和三个不要。三个要：要自信的表达，要管理好仪容仪表，要有情绪管理能力。三个不要：不要过分的展现自我，不要为了展现而展现，最后一个不要是什么？不要别人反对或者质疑你观点的时候直接表述出特别的不耐烦，特别的不满意。

如何管理员工培训档案

【课程内容】 1、什么是员工培训档案； 2、培训档案包括哪些基本信息； 3、培训档案的保存方式有哪些。 【课程收获】 学习并了解培训档案的保存方式和管理方法； 帮助企业妥善处理培训档案的归档和信息的采集统计； 有利于企业做好培训后期的规划管理。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

三角模型构建企业文化

一、企业文化建设的重要性？ 二、企业文化建设与传播，如何落地？ 第一阶段-----知 •    正式传播 •    非正式传播 •    物化标识 第二阶段-----信 •    企业家的言行 •    政策与制度 •    仪式和活动 第三阶段-----行 •    英雄模范 •    行为规范 •    经验推广