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  • 走出“培训效果”落地的迷宫

    为什么我们一直在说“培训效果落地”,但却总是无法落地?为了培训效果落地,我们需要突破哪些思维的限制?怎么去营造一个支持“培训效果落地”的组织氛围?一个高效的学习转化管理体系应该包含哪些工作内容?…… 诸如此类的问题不断地困扰着众多的企业培训管理者。本次课程,我们不但为您厘清认识,梳理思路,找到解决问题的出路,而且还会给大家提供具有可操作性的解决方案。

    讲师:高虎 13437人已学
  • 员工培训完没效果怎么破?

    一、如何评估培训效果好?---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层: ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率? 1、  培训效果保持率的概念? 2、一般的培训形式及培训效果保持率: ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中,如何提高培训课程的学习效果? 三个关键动作: ◆动手练习如何做? ◆立即可用如何做? ◆培训他人如何做?

    讲师:高剑 17352人已学
  • 男士面试时西装的选择与搭配

    讲师:秦平 13768人已学
  • 如何给中小型企业做好软“包装”

    应聘者不选择企业,HR应该怎样做?为什么要用营销的思维去做招聘工作?

    讲师:管老师 16204人已学
  • 培训师怎样做好课堂发问

    【课程内容】 1、发问时的注意事项; 2、如何指定回答对象; 3、如何使用反问法? 【课程收获 不同的场景使用不同的发问方法; 学会课堂的提问技巧和方法; 让培训师与学员良好互动。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13879人已学
  • HR如何利用组织设计驱动业务发展

    1.组织设计与组织发展的关系;2.组织设计的五星模型;3.组织设计的五星模型,包括战略澄清、战略分组、领导与人才、有计划过度等

    讲师:崔晓光 3143人已学
  • e-learning平台中常见的课件类型

    【课程内容】 1、什么是html课件; 2、哪些是三分屏课件; 3、仿真模拟课件有哪些。 【课程收获 学习并了解E-learning平台的课件类型; 有助于企业掌握更多的培训技巧和方法; 促使企业根据不同的需求,安排不同的培训课件。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13544人已学
  • 公积金的七大用途

    每个人都在想办法提高自己公积金,那么公积金的用处是什么呢?公积金又在什么时候可以用呢?带着种种问题来到儒思微学堂,看一看公积金的那七大用途

    讲师:贺蕊 15217人已学
  • 互联网招聘也有亮点——个人微博

    讲师:张顺菊 13740人已学
  • 面试中如何识别谎言

    【课程内容】 1、如何用内容逻辑认证来辨识应聘者提供的虚假信息? 2、谎言中的体态语有哪些特点? 3、如何面对应聘者的谎言? 【课程收获 巧妙辨识面试的虚假信息和谎言,帮助企业有效甄选人才。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对招聘与面试相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14083人已学

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