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  • 互联网公司的职位设计与绩效管理

    一、概述:

    1、未来互联网是一切企业发展的支撑手段。

    2、所有HR都要面临互联网+的大时代。 3、本系列课程的目标与设计

    二、互联网公司的常规职位设置与分工

    1、产品部门

    2、研发部门

    3、运营部门

    三、各部门考核的关键点

    1、互联网公司的考核逻辑

    2、互联网公司各岗位考核的KPI指标。

    讲师:崔晓光 14949人已学
  • 以华为案例多角度直击企业人效破局

    随着中国社会人口老龄化的加剧,人口红利已不复存在,加上房价等综合生活成本的攀升、互联网/创新型企业动辄大手笔高薪挖角的推波助澜......人工成本在企业运营成本中的占比逐年递增,企业的利润空间进一步被压缩,可见人效的高低直接影响到企业的盈利水平。在这种宏观形势下,如何提升人力资源效能,是很多老板摆在HR面前的难题。那么HR要如何去突破呢?

    讲师: 16436人已学
  • 面试中如何识别谎言

    【课程内容】 1、如何用内容逻辑认证来辨识应聘者提供的虚假信息? 2、谎言中的体态语有哪些特点? 3、如何面对应聘者的谎言? 【课程收获 巧妙辨识面试的虚假信息和谎言,帮助企业有效甄选人才。 【适宜人群】 HR从业者;企业中高管;对招聘与面试相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14082人已学
  • 什么是E-Learning

    【课程内容】 1、狭义和广义上的E-learning; 2、E-learning在企业中的内涵; 3、信息技术发展对学习管理的改变。 【课程收获 初步了解E-learing的含义和定位; 在企业不同发展阶段,可以采用更信息化的学习方式; 让企业更有效的利用在线学习平台。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 13552人已学
  • 员工培训完没效果怎么破?

    一、如何评估培训效果好?---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层: ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率? 1、  培训效果保持率的概念? 2、一般的培训形式及培训效果保持率: ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中,如何提高培训课程的学习效果? 三个关键动作: ◆动手练习如何做? ◆立即可用如何做? ◆培训他人如何做?

    讲师:高剑 17346人已学
  • 名为招聘,实为炒作、剽窃

    【课程内容】 1、以招聘为由的“智力陷阱”; 2、如何识破招聘广告的“虚假性”? 【课程收获 识别招牌广告的真实用意,帮助应聘者有效防范用工陷阱,提升应聘者的法律意识和维权意识。 【适宜人群】 HR从业者;初入职场的应聘者;对招聘和面试相关内容感兴趣的人。

    讲师:王律师 13630人已学
  • 劳动者提供虚假信息订立劳动合同的效力

    面对提供虚假信息的员工你该怎么办?作为人力资源管理者,你应如何为企业把关,保护企业不受伤害?在做中学,在学中做,视频教你新思路。

    讲师:王律师 13637人已学
  • 互联网绩效与激励设计

    1、了解互联网公司岗位设计与核心价值; 2、掌握互联网公司各岗位的核心考核指标; 3、掌握互联网公司的留人方式; 4、互联网公司薪酬体系剖析; 5、互联网公司的不同类型人员激励总结;

    讲师:崔晓光 4645人已学
  • 培养员工的敬业度

    其实使员工满意是不难做到的,只要公司的状况还不错,都可以做到。但是Engagement(敬业度),如果让员工做到是非常难的,而且它是很难度量的。所以,Engagement如果把它提升或者说培养,HR应该怎么样去做?从哪里开始?这可能是作为HR的专业人员在现实当中遇到的很多很多的挑战之一。

    讲师:秦曼 16089人已学
  • 透过工作行为掌握人格特征

    对于一个人的了解可以通过他的方方面面,那么怎么在他工作的过程中去了解这个人的人格特征呢?为了更好的与同事相处,就来儒思微课学习吧。

    讲师:张顺菊 16076人已学

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