国际化人才引进与培养方略

需要本地化的管理和新的突破，需要创新能力强、战略规划能力强的人才。我们自己可能有，我们甚至可以到本地去找，这样的人才能让我们的本地经营再上一个台阶。如果没有，能使用本地员工尽量使用本地员工，但同时要考虑到的是，我们外派到欧洲一个中方员工，顶本地员工的工作时间可能是两倍，这个成本我们可以悄悄算，到底哪个更合算？

九型人格在识人用人中的应用

本期概要： 一、什么是九型人格？ a、追根溯源九型人格。 b、为什么能风靡美国通用、惠普、IBM、可口可乐等世界500强企业。 二、运用到职场中的能量三元组是什么？（九型人格快速辨析法） a、三元组分别是什么？代表人物有谁？ b、不同类型的人格分别对应哪一组？ c、HR如何根据能量三元组来安排工作、管理员工？ 三、能量三元组性格经典故事 从幼儿园儿童抢玩具到帝都的早高峰地铁，来一窥端倪。 四、九型人格在自我成长、职场人际中的有效帮助是什么？ 五、HR如何通过九型人格营造“职场紫砂壶”，打造企业软实力？

浅谈我国劳动关系的现状

【课程内容】 1、劳动争议案件持续增高 2、劳动争议的案件复杂度增高； 3、用人单位工作行为日渐规范； 4、公权力的主动介入和调整； 【课程收获】 了解我国劳动关系的发展现状； 帮助企业认清当下的用工形式和工作特点； 有助于企业制定规范的工作制定，有效降低用工风险。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对劳动法相关内容感兴趣的人。

如何将年度目标和计划转化成行动

如何将年度计划和目标转化成行动？   一、战略解码 ①利用平衡计分卡寻找关键成功因素和战略衡量指标 ②由关键举措到项目 ③以项目为基准制定年度计划 二、利用OGSM矩阵进行还原并形成组织层面的指标 ①OGSM矩阵分解 ②利用责任矩阵进行战略指标分解 ③由策略到各业务线KPIs ④形成组织层面的KPI指标   即公司与部门KPIs ⑤用标准化表单转化成管理手段 三、由指标转化成行动 ①组织（部门）绩效责任书 ②项目目标责任矩阵 ③岗位绩效考核表

员工培训完没效果怎么破？

一、如何评估培训效果好？---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层： ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率？ 1、  培训效果保持率的概念？ 2、一般的培训形式及培训效果保持率： ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中，如何提高培训课程的学习效果？ 三个关键动作： ◆动手练习如何做？ ◆立即可用如何做？ ◆培训他人如何做？

培训质量保障的4个关键点

本期大纲： 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么？主要矛盾你聚焦到了吗？ 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手，精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后，都该做些什么？ 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识，总结、固化，形成流程。

走出“培训效果”落地的迷宫

为什么我们一直在说“培训效果落地”，但却总是无法落地？为了培训效果落地，我们需要突破哪些思维的限制？怎么去营造一个支持“培训效果落地”的组织氛围？一个高效的学习转化管理体系应该包含哪些工作内容？…… 诸如此类的问题不断地困扰着众多的企业培训管理者。本次课程，我们不但为您厘清认识，梳理思路，找到解决问题的出路，而且还会给大家提供具有可操作性的解决方案。

如何制定员工手册

【课程内容】 1、企业文化的体现； 2、公司用工制度的介绍； 3、员工行为规范的说明； 4、员工职业发展的说明； 5、考核与薪酬的说明； 6、员工培训制度的介绍； 7、奖惩办法的说明。 【课程收获】 学习制定员工手册的方法和内容； 了解员工手册制定的原则和应体现的关键点； 有助于企业根据劳动法要求，合理制定规范化的员工手册。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；对员工手册相关内容感兴趣的人。

e-learning平台中常见的课件类型

【课程内容】 1、什么是html课件； 2、哪些是三分屏课件； 3、仿真模拟课件有哪些。 【课程收获】 学习并了解E-learning平台的课件类型； 有助于企业掌握更多的培训技巧和方法； 促使企业根据不同的需求，安排不同的培训课件。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。