新角度解析人才的“选、用、育、留”！

1、多年从业经验凝聚选育用留的感悟；

2、换位思考的逻辑是什么；

3、细说不同维度上的换位思考：选、育、用、留；

4、HR对不同人才如何区别对待。

互联网+时代下HR如何走的更远

课程概况 1、为什么说HR“忘记”自己的专业才能走得更远？ 2、HR妄想用自己的专业去解决 所有问题有什么不妥？ 3、除了自己的专业HR还需掌握哪些其他方面的知识？ 4、如何运用心理学的知识将人力资源工作做的更好？ 5、HR如何去影响自己的老板？ 6、HR的4种境界是什么？

【首席联讲】六大方法教你玩转核心人才招聘

从战略高度，枃建完整的核心人才招聘、培养机制；了解六大人才战略架构；学会六大招聘方法；掌握六大应用环节

手把手教你设计股权激励

本期大纲： 1、股权激励、期权、股票期权、期股是什么？ 2、股权激励和企业上市与否有什么关系？ 3、什么情况下用“权”、什么情况下用“股”？ 4、创业公司、发展壮大阶段公司、准备上市的公司、上市公司适合用何种股权激励模式？ 5、五步教你设计股权激励？

敏感岗位的辞退艺术——高管

当公司高管需要辞退时改如何进行？怎样可以顺利完成辞退高管的任务，同时不与高管反目成仇？儒思微课告诉你辞退高管的艺术。

入职提交虚假材料的法律后果

试中总是有面试者为了包装自己，提供虚假材料。来儒思微学堂，以后再也不怕虚假材料了，公司也要拿起法律的武器。

员工培训完没效果怎么破？

一、如何评估培训效果好？---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层： ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率？ 1、  培训效果保持率的概念？ 2、一般的培训形式及培训效果保持率： ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中，如何提高培训课程的学习效果？ 三个关键动作： ◆动手练习如何做？ ◆立即可用如何做？ ◆培训他人如何做？

培训质量保障的4个关键点

本期大纲： 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么？主要矛盾你聚焦到了吗？ 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手，精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后，都该做些什么？ 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识，总结、固化，形成流程。

走出“培训效果”落地的迷宫

为什么我们一直在说“培训效果落地”，但却总是无法落地？为了培训效果落地，我们需要突破哪些思维的限制？怎么去营造一个支持“培训效果落地”的组织氛围？一个高效的学习转化管理体系应该包含哪些工作内容？…… 诸如此类的问题不断地困扰着众多的企业培训管理者。本次课程，我们不但为您厘清认识，梳理思路，找到解决问题的出路，而且还会给大家提供具有可操作性的解决方案。