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  • 研发绩效管理与个人业务承诺PBC

    1.研发业务的特征对研发绩效管理的影响;2.研发绩效管理的特征及应有的原则;3.研发绩效管理内容及落地工具;4.个人业务承诺PBC的产生与实施前提;5.PBC聚焦的三个层面与三类目标;6.PBC设定的原则与指标检视;7.PBC应用案例

    讲师:崔晓光 91845人已学
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    一常态化培养:从运营到八大培养招数运营:从运营手段看常态化培养案例:X公司新干部培训项目(针对空降高管) 招式:常态化人才培养的“八大招式二加速化培养:以师傅、轮岗驱动人才选对人(培养对象)很重要:松鼠还是猪? 校长的挑战:加速化培养就是一种“精英”培养加速化培养的策略:四句话样例:导师辅导(分阶段、全程均可) 样例:某公司岗位轮换实践基本框架三极端加速法:让人才跟上组织的步伐组织需求:老板对于“极端加速法”的需求极端加速法的前段思考:扶上马、送一程极端加速法的后段思考:学中干、干中学总结:培训的“三段”式设计(当下加速、极端更为重要)

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  • 因第三人侵权产生的医疗费用能否由医疗保险基金支付?

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  • 职位序列与职业发展通道设计实战分享

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  • 目标管理考评方法——行动计划执行

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  • 防止培训员工过河拆桥之三如何确定培训违约金金额

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  • 女职工“三期内”严重违纪,企业可否与其解除劳动合同

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  • 绩效领导力

    《绩效领导力》是从战略的角度将公司战略与绩效管理和绩效考核关联起来课程,课程不仅仅学习用科学、系统的方法来做绩效管理、绩效考核。同时还用战略思维让绩效领导来设计规划组织的绩效管理,让绩效管理成为一个多维度的绩效管理理念,通过不同的工具和方法(包括平衡计分卡、KPI、OKR)落实绩效管理理念, 认知到绩效管理不仅仅是考核结果和过程,而是需要通过重视绩效战略、绩效领导、绩效文化、绩效沟通、绩效反馈、绩效辅导和多元激励这几个维度来做绩效。 《绩效领导力》是一门从全局思维和战略思维的角度讲绩效,让组织内部不同部门共同达成组织绩效目标的课程。

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