校园招聘的工作分析

【课程内容】 1、校园招聘的成果展示包括哪些内容； 2、工作中的行动计划如何做； 3、后期跟进工作如实施； 4、如何找寻校园招聘中存在的问题； 5、如何做工作反思； 6、如何做好改进措施。 【课程收获】 全面了解和分析校园招聘的各种工作环节； 掌握校园招聘工作分析的技巧和方法； 帮助企业梳理工作的疏漏，找出存在的问题，并有效作出解决方案。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对校园招聘工作内容感兴趣的人。

校园招聘的基本流程

【课程内容】 1、确定校园招聘的需求； 2、联系校园招聘的目标院校； 3、成立校园招聘工作小组； 4、工作小组的分工； 5、校园招聘的实施方案； 6、校园招聘时间进度表； 7、校园宣讲三步走； 8、校园宣讲的注意事项。 【课程收获】 全面了解校园招聘的各个环节和流程； 把控校园招聘的工作细节和关键点； 掌握校园招聘计划的制定，确保校园招聘工作顺畅高效； 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对校园招聘工作相关内容感兴趣的人。

海氏岗位评估法

【课程内容】 会不会做岗位评估对HR来说绝对是一个质变！这在HR的工资和职级上都有直接体现。而海氏岗位评估法正是最易上手、最好操作的岗位评价方法。 课程包括： 1、岗位评价及一般方法介绍 2、海氏评估法介绍 3、海氏评估法三要素 4、海氏评估法的计算 5、海氏评估法分析实践 6、海氏评估法实战演练 7、海氏评估法使用原则总结…… 【课程收获】 1、海氏评估法系统精讲 2、深度结合实操，学了就能用 3、视频永久回看，随时随地学习

如何制定实习生培养方案

【课程内容】 1、培养的目的； 2、培养的方向； 3、培养的期限； 4、如何对实习生进行绩效考核； 5、培养的实施流程； 6、培养的时间计划； 7、如何进行转正定岗。 【课程收获】 由浅入深的学习并了解实习生培养方案的设计方法； 帮助企业制定合理有效的实习生培养计划； 通过流程和细节把控实习生培养的各环节，帮助实习生快速融入企业，投入工作。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

浅谈HR三支柱管理模型

【课程内容】 1、三支柱目前的发展趋势； 2、三支柱存在的价值； 3、三支柱价值转型的思路； 4、HR三支柱模型； 5、三支柱模型的转型实践； 6、转型前后需要思考的问题。 【课程收获】 学习HR三支柱的相关概念和内容； 初步了解三支柱对企业转型发展的意义和作用； 有助于企业扩展思路，找到更佳的组织转型和发展路径。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；对组织发展相关内容感兴趣的人。

优秀HRBP的修炼之路

【课程内容】 你本该成为一名优秀的HRBP的，只是方法被藏在了这里。 1、行业变革带给HR的启发 2、如何提升HR的综合能力 3、如何建设HR的个人品牌 4、如何做一个完美的HR项目 5、案例分享-如何凝聚人心 6、案例分享-怎样发展人才 7、案例分享-培养经营意识 8、案例分享-参与管理运营 【课程亮点】 1、知识点讲解透彻全面 2、深度结合实操，学了就能用 3、视频永久回看，随时随地学习

实现员工绩效的授权管理

【课程内容】 1、为什么要授权； 2、如何做好明确授权；； 3、对员工授权的步骤； 4、如何分析授权对象； 5、授权的方式有哪些； 6、谨记授权的目的。 【课程收获】 从不同维度分析授权的方法和技巧； 有助于企业根据不同类型的岗位和员工特点，进行工作授权和管理； 让企业明确授权管理的作用，并巧妙运用授权的方法，激发员工的内在驱动。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对绩效管理相关内容感兴趣的人。

SWOT矩阵分析

【课程内容】 1、什么是SWOT矩阵？ 2、内部因素和外部因素有哪些？ 3、SWOT矩阵与平衡计分卡如何链接？ 4、如何做好SWOT分析？   5、分析过程中的注意事项有哪些？ 【课程收获】 运用SWOT分析法，系统、全面的掌控企业内、外部因素； 将SWOT矩阵与平衡记分卡相连，清晰渗透不同阶段的目标； 利用SWOT矩阵分析，为企业制定战略发展规划奠定良好基础。 【适宜人群】 HR从业者；企业中高管；对战略规划相关内容感兴趣的人

培训结束后，hr需要做哪些工作促进培训效果转化？

【课程内容】 1、什么是《目标责任书》？ 2、培训评估与反思的主要内容？ 3、如何组织培训后动员会？ 4、定期回顾培训知识的方法？ 5、如何对培训后的员工进行绩效考核？ 【课程收获】 从制定《目标责任书》入手，帮助企业打造规范化的培训体系，采用不同的方法，让员工可以自我思考和学习，使得培训效果有效转化，进而提升员工的工作绩效。 【适宜人群】 HR从业者；业务部门负责人；对培训相关内容感兴趣的人。

员工培训完没效果怎么破？

一、如何评估培训效果好？---柯氏四级评估法 ◆反应层 ◆ 学习层 ◆ 行为层： ◆ 效果层 二、如何提高培训效果保持率？ 1、  培训效果保持率的概念？ 2、一般的培训形式及培训效果保持率： ◆专题讲座 5% ◆个人阅读 10% ◆视听资料 20% ◆现场示范30% ◆分组讨论50% ◆动手练习65% ◆立即可用75% ◆培训他人95% 三、HR在组织培训中，如何提高培训课程的学习效果？ 三个关键动作： ◆动手练习如何做？ ◆立即可用如何做？ ◆培训他人如何做？