古人云：“先胜而后求战”。学习地图是学习的系统框架，框架搭建好了，学习才更有节奏。

就像我们去一个新开的游乐场游玩，有的人不管三七二十一，直接从入口进去，走一步算一步，身心疲惫不说，还可能走冤枉路，浪费大量时间，甚至错过自己想玩的一些项目;有的人不慌不忙，在引导区先咨询，了解游乐场的导览图，以及项目分布，这些大致方位和热门景点都做到心中有数了，才去玩。

核心点、基础点、常规点、拓展点等，不同的要点一定有不同的规划，每一个点都有一个关卡，每个关卡其实都是一次自我的认知升级，这个才是真正高效学习的底层规律。学会了结构化学习，就会让自己赢在起点。

如何绘制一张完整的学习地图?

以“卡片式地图”为例，是一张卡片加一张卡片叠加形成的，主要使用PPT来制作。

但如果对于输出的清晰度要求较高(如印刷)，或设计伊始就要以长地图形式呈现，而非单一卡片，那就建议使用PS制作，保证清晰度的同时，方便拼合。

知识地图的制作过程是一场思维的马拉松。在我看来，想要制作一张精美的学习地图，需要经过开放式提问、敏捷化输入、结构化整理和视觉化输出四个步骤。

01

开放式提问

提问的对象可以他人，也可以是自己。问一问，在计划制作知识地图的领域中，心中是否已经有了初步框架?这个框架可以从书籍、课程的目录，专家的分享或相关领域的文章框架中得出。在此过程中，需要思考的是，我们能为自己或别人解决何种问题，这也是做知识地图的初心。

提问前，先明确自己是否有解决该领域问题的决心，这对制图来说十分重要。如果缺乏兴趣和耐心，后续制作过程艰难不说，也很容易半途而废。

02

敏捷化输入

在明确了大致内容框架后，接着就要收集相关信息，此时有一些工具就派上用场。设计某个工具，一定是为了解决某个无法替代场景中的一大痛点而产生。所有工具的底层逻辑本质形态就是要有深度的思考和认知。

很多老师都会使用“幕布”工具，它是以金字塔原理的结论先行，不仅可以帮助我们快速记录，还可以一键生成思维导图，十分便捷;手机APP也可以语音录入，并实现与电脑端的内容同步。

值得一提的是，在这一环节，不适合大篇幅地直接复制内容，需要做适当的断舍离，挑选最有用的内容收录其中。

03

结构化整理

在这一阶段，最考验功力，需要动手图解。可以选择将自己的思考画在纸上，或在脑海里进行信息加工，思考每一部分的内在逻辑关联是什么。此时涉及到两个内容：

第一，提炼内容点，即整理中可标注你认为最重要的、最想留下的内容点，把其摘出，使其在视觉上具备可视化;

第二，结构化精炼，思考如何把这些内容点进行逻辑关联，并制作成相应的结构化图形，如金字塔、圆形、并列图等，可以想象PPT中的SmartArt图形，把碎片化的知识点变成点状、网状的知识。

一定要注意文字的精炼，以及是否符合常规习惯和思维逻辑。

04

视觉化输出

此环节可以借用PPT进行视觉呈现。若想要呈现适合手机学习的知识卡片，则可把PPT的画面大小调整为竖版，尺寸为50cm*90cm左右;然后，再把已经梳理好的点状知识点整理成网状知识结构。

与此同时，我们可以联想外部的海报、日签图等，做好版面规划——知识地图打算拆分成几个版面，每个版面通过什么样的结构排布……最后，设计模板，确定每部分用的颜色和外框等。

值得一提的是，知识卡片不止可以帮助我们自我升值，由于其呈现方式对读者而言是省时的，并且方便一键保存的。所以在很多工作场景中都可运用——

• 有助于提升团队内部的沟通效率，比如在项目内部分工时，可以给每人发一张卡片，方便他们清楚自己的任务是什么，以及要达到什么要求;

• 课程开发，作为配套工具使用;

• 当做培训项目的物料，比如学员的心得;

• 企业内部的读书会，读书卡片方便受众快速明确知识点。

—END—

5月6日 晚8点直播《基于任职资格的学习地图设计》

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文章来源于 培训杂志